Jueves 3 de Agosto:- Javiera Vitar, Coordinadora del Área de Educación Ciudadana de Fundación Emilia y Miguel Herrera, Orientador del Liceo Paula Jaraquemada de Recoleta, se reunieron para planificar el desarrollo de talleres de sensibilización para los cursos de III y IV Medio. Esta iniciativa busca educar y concientizar a los estudiantes sobre la importancia de comportarse de manera respetuosa y responsable en los espacios compartidos de la comunidad. Ambas partes expresaron su entusiasmo por esta colaboración y la oportunidad de contribuir al desarrollo de ciudadanos responsables y conscientes de su impacto en la sociedad. El taller no solo aspira a influir en el comportamiento presente de los estudiantes, sino también a sembrar las semillas de un cambio cultural a largo plazo en la forma en que interactúan y participan en la vida comunitaria.
Se espera que el Taller de Sensibilización Escolar «Una Ciudadanía Comprometida y Responsable de su Comportamiento en los Espacios Públicos»; sea implementado durante este segundo semestre y que sus resultados se reflejen en una convivencia más respetuosa, solidaria y consciente en el entorno local.
Author Archives: Fundación Emilia
Participamos en la exposición sobre los resultados de la Fiscalización del Plan Calles Protegidas
El Área de Educación Ciudadana realizó reunión junto a voluntarios de Fundación Emilia
Miércoles 26 de Julio:- Este Miércoles se llevó a cabo la reunión de voluntarios del mes de Julio, con motivo de la próxima campaña de Fiestas Patrias, que se llevará a cabo durante el mes de septiembre. El objetivo principal del encuentro fue unificar esfuerzos y planificar las posibles actividades que se pudieran llevar a cabo junto a voluntarios durante las próximas fechas.
Durante la reunión, los voluntarios compartieron dudas y propuestas para enriquecer la campaña y lograr una mayor participación ciudadana. Se enfatizó la importancia de trabajar en equipo y la necesidad de fortalecer los lazos entre todos los voluntarios involucrados.
Un momento especial de la reunión fue la presentación de dos nuevas integrantes del equipo de coordinación: Ignacia Corvalán y Carolina Acevedo. Ambas voluntarias demostraron un notable compromiso con la causa y una gran disposición para trabajar en pos de mejorar el trabajo que se ha estado realizando en el área de voluntarios
Agradecemos a todos los participantes que asistieron a la reunión y también esperamos que este segundo semestre sea una época enriquecedora para todos nuestros voluntarios.
Fundación Emilia se reunió con Mariana Oyarzún Rosenda, Directora de la Escuela de Educación Inicial de la Universidad San Sebastián
Viernes 21 de Julio:- Fundación Emilia se reunió junto a Mariana Oyarzún Rosenda, Directora de la Escuela de Educación Inicial y Carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad San Sebastián, para discutir sobre la posibilidad de establecer una colaboración sólida para promover la calidad de la educación en sus etapas más tempranas.
Uno de los principales puntos tratados fue la realización de seminarios y charlas enfocados en la educación ciudadana. Ambas partes coincidieron en la importancia de ofrecer espacios de aprendizaje y actualización para los profesionales de la educación, así como para futuros docentes que están en proceso de formación.
Además, ambas instituciones consideraron la posibilidad de impulsar el trabajo colaborativo entre los estudiantes de Pedagogía en Educación Básica y los profesionales de Fundación Emilia. Esta iniciativa busca que los futuros educadores puedan vivir experiencias enriquecedoras en contextos educativos reales, mientras contribuyen con sus conocimientos y energía a los proyectos de la fundación.
Fundación Emilia realizó un taller dirigido a los apoderados de la Sala Cuna y Jardín Infantil «Juegos y Travesuras»
Miércoles 19 de Julio:- Fundación Emilia y su Área de Educación Ciudadana llevó a cabo un enriquecedor taller titulado «Educación ciudadana: En busca de una ciudadanía comprometida y responsable de su comportamiento en los espacios públicos». Esta valiosa actividad fue dirigida a los apoderados de Sala Cuna y Jardín Infantil Juegos y Travesuras, con el objetivo de promover la formación de una ciudadanía activa y responsable, tanto en el ámbito personal como en el colectivo.
Durante la jornada, los apoderados tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de su rol como ciudadanos y cómo esto impacta directamente en el comportamiento de los más pequeños.
Fundación Emilia, con su enfoque en la promoción de valores ciudadanos, demostró nuevamente su compromiso con la formación de una ciudadanía consciente y participativa desde temprana edad. El taller «Educación ciudadana: En busca de una ciudadanía comprometida y responsable de su comportamiento en los espacios públicos»; fue un espacio enriquecedor que permitió a los apoderados del jardín infantil reflexionar y compartir experiencias, fortaleciendo así los lazos comunitarios y el compromiso con el bienestar colectivo.
Agradecemos a nuestra voluntaria Karina Cabrera y a la Directora Carolina Araya por su colaboración en la organización de esta instancia.
Programa especial de Ciudadanía Activa destaca la importancia de la Educación Parvularia y el proceso de Nueva Constitución
Viernes 7 de Julio:- Se llevó a cabo un programa especial de Ciudadanía Activa que tuvo como objetivo promover la reflexión y el diálogo vinculados a dos temas fundamentales: la educación parvularia y el proceso de nueva constitución. En esta ocasión, se contó con la participación de Claudia Hernández, Directora de la Sala Cuna y Jardín Infantil «Gotitas denLluvia»; de la Fundación Integra en Castro, y Blanca Hermosilla, Educadora de Párvulos, consultora del Banco Mundial y asesora de EVEP.
El programa especial de Ciudadanía Activa tuvo como objetivo principal generar conciencia sobre la importancia de la educación parvularia en el desarrollo integral de los niños y niñas, así como destacar el rol fundamental que desempeñan los educadores de párvulos en esta etapa crucial de la vida.
Durante la sesión, se discutieron diversos aspectos relacionados con la educación parvularia, como la importancia de una educación de calidad desde los primeros años de vida, el rol de la familia en este proceso, los desafíos en la formación de los educadores de párvulos, así como la necesidad de una mayor inversión y políticas públicas que promuevan la equidad y acceso a una educación parvularia de calidad para todos los niños y niñas.
El programa especial de Ciudadanía Activa fue una instancia enriquecedora que permitió visibilizar la relevancia de la educación parvularia y reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que se presentan en el contexto de la nueva constitución. A través del diálogo y la participación de expertos como Claudia Hernández y Blanca Hermosilla, se promovió una mirada integral y comprometida hacia la educación de los niños y niñas, sentando las bases para una sociedad más justa y equitativa desde los primeros años de vida.
Respuesta del Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) de la Subsecretaria de Transportes al PL de aumento de velocidad urbana
Jueves 6 de Julio:- Desde el Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) de la Subsecretaria de Transportes enviamos una carta a la Comisión de Transportes del Senado de Chile, donde se tratará el proyecto de aumento de velocidad urbana.
Los invitamos a revisar la carta en el siguiente link: 2023-04 Senado – PL Vmáx en zonas urbanas
Fundación Emilia se reunió con Pablo Toloza Coordinador Académico de la Escuela de Liderazgo de la Universidad San Sebastián
Viernes 30 de Junio:- Representantes del Área de Educación Ciudadana de Fundación Emilia se encontraron con Pablo Toloza, Coordinador Académico de la Escuela de Liderazgo de la Universidad San Sebastián. El objetivo principal del encuentro fue explorar posibilidades de colaboración entre ambas instituciones para la implementación de seminarios y actividades relacionadas con la
prevención de siniestros viales.
Al concluir la reunión, se acordó mantener una comunicación fluida y constante para dar seguimiento a los avances y coordinar los próximos pasos. Tanto Fundación Emilia como la Universidad San Sebastián manifestaron interés en generar un compromiso compartido de trabajar juntos en la implementación de acciones concretas que contribuyan a prevenir siniestros viales y promover una cultura de seguridad en las vías de tránsito.
Fundación Emilia realizó un taller de sensibilización en el Liceo Bicentenario de Temuco
Martes 27 de Junio:- El Liceo Bicentenario de Temuco fue escenario de un enriquecedor taller de sensibilización escolar organizado por el Área de Educación Ciudadana de Fundación Emilia y el auspicio de CCU, con el objetivo de fomentar una ciudadanía comprometida y responsable del comportamiento de los estudiantes en los espacios públicos. La instancia contó con la participación de los cursos de Cuarto Medio, quienes mostraron gran interés frente a la temática abordada.
A través de este tipo de talleres, se busca generar un impacto positivo en la comunidad, fortaleciendo los valores fundamentales que contribuyen a una convivencia armoniosa y respetuosa.
Fundación Emilia se reunió con Rectora del Colegio Manquecura de Ñuñoa
Viernes 23 de Junio:- Fundación Emilia se reunió con María Soledad Villate, Rectora del Colegio Manquecura de Ñuñoa, con el objetivo de explorar una posible colaboración para la implementación de talleres escolares sobre educación ciudadana y siniestros viales.
Estos talleres tienen como objetivo principal brindar a los estudiantes herramientas y conocimientos necesarios para fomentar la prevención de siniestros viales y promover una conducta responsable al transitar por las calles. El Colegio Manquecura de Ñuñoa mostró un gran interés en la iniciativa y destacó la importancia de la educación ciudadana como parte fundamental en la formación integral de sus estudiantes.
La posible implementación de talleres escolares sobre educación ciudadana y siniestros viales en el Colegio Manquecura de Ñuñoa representa una importante oportunidad para promover la seguridad vial desde el ámbito educativo y formar ciudadanos responsables y conscientes de su entorno.